Dragi starši in mladi,

z veseljem vas vabimo k sodelovanju v posebnem ustvarjalnem programu, namenjenem temnopoltim deklicam in dečkom (12–17 let). V sklopu štirih delavnic bodo mladi skupaj z mentorji raziskovali, kako umetnost, pogovor in skrb zase pomagajo zaživeti in zasijati v svetu, kjer se pogosto počutijo nevidne.

Vsaka delavnica je priložnost za izražanje, igro in krepitev samozavesti – ob boku mentorjev in mentoric, ki imajo avtentične izkušnje in razumejo, kako je odraščati kot pripadnik manjšine v Sloveniji.

Kdaj in kje?

• 18. oktober 2025
  Ogled Ažbetove Zamorke in pogovor o reprezentaciji
  Mentor: Sekumady Conde
  Lokacija: Narodna galerija + Knjižnica Tomaža Šalamuna
• 8. november 2025
  Telo, identiteta in moč – kako skrbeti zase
  Mentorica: Georginah Nyaguthii Njoki Lokacija: Predvidoma StaraGara, Tržaška 4, 1000 Ljubljana
• 29. november 2025
  Glasba kot prostor identitete in gledališka delavnica na osnovi vprašalnika iz knjige Nisem vaša mulatka
  Mentor(ja): Tschimy in Metka Trdin
  Lokacija: predvidoma Center Tomaža Šalamuna
• 6. december 2025
  Glasovi upora in poti do miru
  Mentor: Muanis Sinanović
  Lokacija: predvidoma studio StaraGara, Tržaška 4 v Ljubljani

Zakaj se pridružiti?

Pogled mladih – deljenje njihovih izkušenj, ustvarjanja in spoznanj.

Glas mentorjev – kako je odraščati kot temnopolta oseba v Sloveniji in zakaj je pomembno imeti ob sebi zgled.

Pogovor s starši – kako jih lahko podprejo, ko se soočajo z izzivi in kako skupaj graditi občutek varnosti doma.

Praktične smernice – ideje, kako starši lahko vsakodnevno krepijo otrokovo samozavest in ponos

Vabilo staršem

Starši, lepo vabljeni, da svoje otroke prijavite v program! Delavnice so zasnovane kot proces, zato priporočamo udeležbo otrok na vseh srečanjih. Verjamemo, da bodo mladi odnesli dragocene izkušnje, prijateljstva in orodja za samozavestno prihodnost.

Ob zaključku programa vas vabimo še na sintezno srečanje s starši – 13. decembra 2025, kjer bomo skupaj z Rokom Hribarjem in Emino Baj ter Sabino Banič predstavili izkušnje staršev, spregovorili o izzivih in iskali poti, kako učinke projekta prenesti tudi v družinsko okolje.

Lokacija: predvidoma knjižnica Tomato Šalamuna v Ljubljani in StaraGara v Tobačni 4 v Ljubljani.

Partnerstva in podpora

Delavnice se izvajajo v sodelovanju z Univerzo Sigmunda Freuda Dunaj, podružnica Ljubljana, in pod pokroviteljstvom Mestne občine Ljubljana.

 

Prijava na delavnico

prijavni obrazec - kliknite tukaj

Delavnice: “Stvari se sestavljajo” – Umetniški odziv na izkušnje rasizma in nevidnosti

Namen: Z ustvarjalno delavnico, ki povezuje umetnost, pogovor in identiteto,
želimo mlade temnopolte udeležence opolnomočiti, dati njihovim izkušnjam glas
in prostor ter okrepiti občutek pripadnosti in samozavesti.

Mentorji:

• Sekumady Conde, v vlogi mentorja za obisk Narodne galerije (Ažbetova
  Zamorka) in povezovanje umetnosti z identiteto.
• Tschimy – glasbeni mentor in ustvarjalec
• Georginah Nyaguthii Njoki – profesionalna atletinja in ustvarjalka afriških
  las
• Muanis Sinanović – nagrajeni slovenski pesnik, esejist in kritik, ki prinaša
  literarno občutljivost in kritični pogled

 

Delavnica: Ogled Ažbetove Zamorke in pogovor o reprezentaciji

Mentor: Sekumady Conde, 18. oktober 2025

• Zbiranje in uvod (15 min)
  • kratko spoznavanje z mladimi, uvod v temo: Kako so temnopolta telesa
    predstavljena v umetnosti? Kaj to pomeni za nas danes?
  • razlaga cilja delavnice: ne samo ogled slike, ampak branje in
    razumevanje zgodovine skozi umetnost.
• Vodeni ogled v Narodni galeriji (1 h 15 min)
  • osredotočen ogled Ažbetove Zamorke – analiza slike (kontekst nastanka,
    odnos Evrope do Afrike, pogled “od zunaj” na črno telo).
  • primerjava z drugimi deli v zbirki – kako umetnost reproducira ali
    razbija stereotipe.
  • mladi dobijo nalogo, da si zapišejo občutke, vprašanja ali asociacije.
• Odmor (15 min)
• Refleksija in pogovor (1 h 30 min)
  • selitev v izbrani prostor (npr. Knjižnica Tomaža Šalamuna).
  • krožni pogovor: kaj so občutili ob sliki, katere misli jih spremljajo,
    kako bi oni želeli biti upodobljeni.
  • Sekumady vodi razpravo tako, da izkušnje mladih postanejo središče, sam
    pa dodaja umetnostnozgodovinsko, osebno in družbeno perspektivo.
  • ustvarjalna vaja: mladi lahko narišejo, zapišejo ali z besedo opišejo,
    kako bi sami upodobili “svojo Zamorko/Zamorca”.

Namen delavnice:

• pokazati, da umetnost ni nevtralna, ampak oblikuje našo samopodobo
• spodbuditi kritično razmišljanje o reprezentaciji temnopoltih teles v zgodovini
• mladim omogočiti, da iz pasivnih gledalcev postanejo aktivni sogovorniki in
  ustvarjalci svojega lastnega narativa

 

Delavnica: Glasba kot prostor identitete in gledališka delavnica na osnovi vprašalnika iz knjige Nisem vaša mulatka

Mentor: Tschimy, datum – 29. november

• Uvod in spoznavanje (15 min)
  • kratka predstavitev Tschimyja in njegove glasbene poti
  • pogovor z mladimi: Kaj vam pomeni glasba? Kateri zvoki vas predstavljajo?
• Glasbeno raziskovanje (1 h 15 min)
  • poslušanje izbranih skladb temnopoltih glasbenikov (npr. afrobeat,
    hip-hop, soul, gospel), razprava o sporočilu in čustvih v glasbi
  • Tschimy pokaže, kako se z glasbo lahko izražajo osebne in skupnostne
    zgodbe
  • mladi se preizkusijo v ustvarjanju kratkih glasbenih fraz (glas, ritem,
    besedilo)
• Odmor (15 min)
• Ustvarjalna delavnica na osnovi vprašalnika iz knjige Nisem vaša mulatka (1 h 30 min)
  • mentorica Metka Trdin se predstavi
  • pogovor o knjigah, pisanju, zakaj je pisanje lahjo blazina, na katero položimo glavo, ko smo utrujeni
  • ustvarjanje skupaj z Metko Trdin

Namen delavnice:

• odpreti glasbo kot orodje izražanja in opolnomočenja
• pokazati, da je glasba del identitete in zgodovine skupnosti
• omogočiti mladim, da ustvarijo “svoj zvok”, ki je tudi slovenski in afriški
  in evropski, in skozi to najdejo svoj glas
• pokazati, da je literatura lahko orodje opolnomočenja

 

Delavnica: “Telo, identiteta in moč – kako skrbeti zase”

Ciljna skupina: najstniki (12–17 let)
Trajanje: 3 ure
Vodja: Georginah Nyaguthii Njoki

• Uvod (15 min)
  • Kratka predstavitev Georginah Nyaguthii
  • njena življenjska pot (Kenija – Slovenija)
  • Pogovor v krogu: »Kaj vam pomeni skrb za telo?«
  • Postavitev varnega prostora (pravila spoštovanja, poslušanja, brez
    posmeha)
• Nega telesa in higiena (45 min)
  • Vsakodnevna higiena: zakaj je pomembno, praktični nasveti.
  • Koža: osnovna nega (tudi razlike med svetlejšo in temnejšo kožo,
    zaščita pred soncem).
  • Lasje: različni tipi las, kako jih negovati (afro, ravni, kodrasti).
  • Nohte in zobje: male navade za veliko razliko.
  • 
    Praktičen del: prikaz izdelkov, demonstracija česanja različnih tipov
    las, mini delavnica mazanja kože.
    
• Identiteta in samopodoba (45 min)
  • Kako preseči občutek viktimizacije: zgodbe iz življenja, kako si zgraditi
    notranjo moč.
  • Balansiranje med dobrimi in slabimi platmi temnopoltosti: pogovor o
    stereotipih, a tudi o lepoti in prednostih raznolikosti.
  • Dom in večjezičnost: kako je imeti “dva doma” (Slovenija in Kenija) in
    zakaj je to bogastvo.
  • Ustvarjalna vaja: mladi narišejo ali napišejo, kaj jim pomeni “dom” in
    to delijo v skupini.</i >
• Odziv na diskriminacijo in rasizem (45 min)
  • Razlika med mikroagresijami in odprtim rasizmom.
  • Kako se asertivno odzvati na žaljivke ali napade.
  • Vaje vlog: igranje scen (npr. sošolec se posmehuje, neznanec reče nekaj
    žaljivega).
  • Kako poiskati podporo (učitelji, prijatelji, organizacije).
• Zaključek (30 min)
  • Krog hvaležnosti: vsak pove eno stvar, ki jo bo odnesel domov.
  • Kratek ples ali pesem iz Kenije – zaključek v duhu skupnosti.
  • Povabilo k naslednji delavnici (“športna delavnica”).

Metode dela

• Interaktivno: pogovor, vaje v parih in skupini.
• Praktično: prikazi nege telesa in las.
• Ustvarjalno: risanje, pisanje, igre vlog.

Cilji delavnice

• Naučiti osnovne in posebne veščine nege telesa.
• Okrepiti pozitivno samopodobo in ponos na svojo identiteto.
• Mladi spoznajo, kako se soočati z diskriminacijo.
• Sprejeti večjezičnost in »dva doma« kot prednost, ne kot breme.

 

Delavnica: Glasovi upora in poti do miru

Mentor: Muanis Sinanović, 6. december 2025

• Uvod: osebna zgodba in tema (15 min)
  • Muanis se predstavi kot pesnik, esejist in kritik, ter spregovori o
    svoji »čefurski« izkušnji.
  • Uvod v razmislek: Kako nas nacionalizmi, predsodki in stereotipi
    oblikujejo? In kje kot posameznica ali posameznik iskati notranji mir in
    moč?
• Voditelji in gibanja kot navdih (1 h 15 min)
  • predstavitev temnopoltih voditeljev: Malcolm X, Martin Luther King,
    Walter Rodney, Kwame Nkrumah, Frantz Fanon
  • zgodba o nastanku gibanja Black Lives Matter (2013, po oprostitvi
    Georgea Zimmermana v primeru Trayvona Martina)
  • pogovor: katere vzporednice lahko potegnemo s slovenskim prostorom?
  • vaja: mladi napišejo ali povedo sporočilo gibanja, ki bi ga radi
    prenesli v svoje okolje.
• Odmor (15 min)
• Refleksija in ustvarjalni pogovor (1 h 30 min)
  • krožni pogovor o osebnih izkušnjah mladih s predsodki in izključevanjem
  • Muanis poveže: kako religija (npr. islam), umetnost in skupnost lahko
    nudijo prostor odpora in notranjega miru
  • zaključna vaja: skupno ustvarjanje kratkega manifesta – nekaj stavkov,
    ki povzamejo, kaj pomeni živeti dostojanstveno in biti slišan.

Namen delavnice:

• mladim približati, da imajo njihova doživetja širši zgodovinski in globalni
  kontekst
• pokazati, da so gibanja kot Black Lives Matter zrasla iz osebne bolečine, a
  postala glas kolektivne moči
• spodbuditi kritično mišljenje in ustvarjalno izražanje kot poti k notranji
  moči in miru

Vabilo na zaključno delavnico projekta Stvari se sestavljajo

 

Delavnica za starše: Kako graditi mostove razumevanja?

Mentor: Rok Hribar, psihosocialni svetovalec
Gostji: Emina Baj in Sabina Banič
Datum: 13. december 2025

Projekt Stvari se sestavljajo ustvarja varen prostor za temnopolte
mladostnike, ki skozi srečanja z mentorji raziskujejo teme rasizma, identitete
in duševnega zdravja v slovenskem prostoru.

• Sinteza mladinskih srečanj – starši bodo spoznali glavne aktivnosti in
  spoznanja mladih
• Glas mladih in mentorjev – vpogled v izkušnje temnopoltih mladostnikov in
  mentorjev o življenju v »belem svetu«
• Odprti pogovor – kako lahko starši podprejo svoje otroke ob soočanju z
  rasizmom, identiteto in duševnimi stiskami
• Praktične smernice – Ponujeni bodo konkretni nasveti, kako doma ustvariti
  varen prostor za pogovor ter graditi most zaupanja med generacijami

Namen delavnice

• Okrepiti razumevanje staršev glede izkušenj, ki jih otroci živijo v
  večinskem okolju.
• Ustvariti priložnost za iskren dialog med starši in mentorji.
• Spodbuditi povezovanje med mladimi in starši, da se učinki projekta
  nadaljujejo tudi doma.
• Skupaj nasloviti stiske in iskati poti za podporo ter opolnomočenje otrok.

Ta delavnica ni le zaključek projekta, temveč povabilo staršem, da postanejo
aktivni soustvarjalci varnega prostora za svoje otroke – doma, v šoli in v
širši družbi.